¡Estamos estrenando Blog! y digo estamos porque este blog pertenece a la primera cohorte del Diplomado Marketing 2.0 del CEUJAP; a través de este medio pretendo llevar a cabo como Facilitadora del tercer modulo (Redes Sociales) una enseñanza moderna, basada en el principio del "Aprender Haciendo", porque: ¿como vamos a reconocer las dificultades y las ventajas de un proceso si no es experimentándolo por nosotros mismos?, aquí entonces me pliego a la estructura del Constructivismo promulgada, entre otros por John Dewey. Y quiero hacer énfasis en en este principio del que parto para diseñar un módulo dinámico y totalmente vivencial preparado ademas para aprovechar el potencial tecnológico de un grupo de jóvenes profesionales, asumo que casi todos Nativos Digitales o de la generación "millenium".

Si este es un Blog de mercadeo, ¿por que empiezo hablando de teorías educativas? porque como educadora estoy rompiendo mi propio paradigma, el paradigma en el que fui formada y bajo el cual me inicié en la enseñanza; seamos claros este es un ensayo (muy bien planificado) de lo que debe ser el aula de clase moderna, de la forma en que yo desearía haber sido formada, de la manera en que aspiro mis hijos reciban formación algún día; como todo primer paso es cauteloso pero optimista; hablo de educación porque quiero que los participantes de este modulo sepan cual es su compromiso para el aprendizaje y estos están basados en ese enfoque constructivista del cual les hablaba antes.

Dicho compromiso implica los siguientes aspectos: 

1- Vida comunitaria, hablaremos de Redes Sociales, entonces estudiemos en la Red aprovechando los recursos que esta nos ofrece.

2.- Cooperación, el conocimiento no es mío ni suyo, es compartido y lo construimos mediante los aportes colaborativos.

3.-Participación democrática, se respetan los puntos de vista; podemos disentir valiendonos de argumentos.

4.-Aprendizaje activo, si no participas no aprendes.

5.-Autodisciplina, la supervisión proviene del propio estudiante.

6.- Aprendizaje reflexivo, hay que pensar sobre lo que se habla, parafrasearlo, explicarlo pensarlo, digerirlo y ¡COMPARTIRLO!

7.- Educación progresiva, buscamos evolución. Hay que poner en práctica en otras áreas lo que aprendemos aquí.

De la educación tradicional, sin embargo, debemos rescatar ciertos aspectos que no están reñidos con la filosofía constructivista: 

1.- Normas del buen hablante y del buen oyente; en términos digitales: esperar que alguien termine de formular su idea para discutirla y entonces hacerlo con respeto por las ideas del otro.

2.- El fichaje, es decir: citar las fuentes empleadas, ¿el conocimiento es libre?, ¡si! pero hay que dar crédito al que lo dijo primero porque ese conocimiento proviene de años de estudios e investigación.

3.- Ortografía y redacción, como dije antes: adultos profesionales, cuidemos no solo lo que escribimos, sino también como lo escribimos.

4.-Asistencia, participar en todas las actividades establecidas para el módulo.

5.- Evaluación, debemos someternos a una evaluación cuantitativa en puntaje de 0 a 20 pts, siendo la mínima aprobatoria 12 pts; atendiendo el esquema anterior, eso no debe ser un problema para nadie.

Podemos considerar esta entrada como un "manual de convivencia" de nuestro Modulo III: Redes Sociales, este blog es el punto central del módulo el aula de clase, el espacio de reunión académica, recordemos que asociado a él tenemos la cuenta twitter del módulo : @mkt20ceujap donde se desarrollaran varias actividades, y además las diferentes cuentas que cada equipo conformará para el desarrollo de su trabajo.

En otro post les recuerdo las actividades y fechas para realizarlas.

Bienvenidos a esta experiencia los participantes y bienvenidos a compartirla los curiosos de la web2.0.

@mireiamenes